Resumen:

Este artigo reflete criticamente sobre a experiência da pesquisa em um contexto internacional a partir de um processo de cooperação envolvendo equipes da Universidade Federal do Espírito Santo, da Universidade de Coventry, da Universidade Robert Gordon e Universidade de Havana. Nosso objetivo é explorar o processo de colaboração na pesquisa envolvendo pesquisadoras e pesquisadores das áreas de Serviço Social, Economia e Educação, descrevendo desafios, barreiras vivenciadas bem como as estratégias construídas ao longo dos anos. Partimos aqui da premissa da importância da estruturação de uma rede de pesquisa em níve de pós-graduação em uma perspectiva internacional.  Como questão orientadora tínhamos: como estruturar uma rede de pesquisa em nível de Pós-Graduação em uma perspectiva internacional?  A cooperação internacional é amplamente defendida dentro de planos estratégicos das universidades e cada vez mais por associações profissionais em grande parte do mundo, visto que permite a compreensão de questões globais e desde uma perspectiva internacional. No entanto, esse processo de colaboração é muitas vezes desafiador, com dificuldades de financiamento, dificuldades de linguagem e problemas metodológicos. Grande parte da disseminação desses estudos também apenas dissemina os resultados do trabalho conjunto, ao invés de descrever o processo de colaboração. Ter estabelecido uma equipe de pesquisa internacional, no entanto, não garante resultados de pesquisa bem-sucedidos, sublinhando assim a importância de compreender criticamente o processo de pesquisa. Inicialmente destacamos o processo em seu início e as principais questões que emergem. Nessa seção refletiremos sobre as dificuldades em torno das barreiras da língua que surgem no contexto da cooperação internacional. Diferentes códigos linguísticos (inglês, espanhol e português), diferentes referenciais teóricos que circundam as ciências sociais, bem como significados das palavras que desafiam as/os pesquisadoras/es inseridos nesse processo. Ou seja, as/os pesquisadoras/es refletem seus país e realidades acadêmicas em experiências de vidas profissionais e de pesquisa diferentes de cada outro. Como um caleidoscópio, as/os pesquisadores das ciências sociais são constantemente instados a ter que explicar os conceitos e categorias utilizadas. O que queres dizer com isso compõe uma miríade de possibilidades de compreensão.  Em seguida, exploramos as dificuldades e as conquistas no processo de pesquisa. Aqui destacamos as dimensões de financiamento e publicações em língua estrangeira. No caso do financiamento uma barreira sistemática é a não inclusão de Cuba entre os possíveis parceiros nos editais internacionais. Entendemos, devido às sanções em andamento dos Estados Unidos, que a permanência de Cuba reflete uma decisão política do grupo, por sua singularidade e importância de sua voz na colaboração internacional em pesquisas. Ou seja, ratificamos ao fim que é muito importante pensar de diferentes formas de desenvolver parcerias para além das possibilidades de financiamento. Mas também reconhecemos que em um cenário de desfinanciamento das políticas de ciências e tecnologia (o governo brasileiro cortou 87% dos recursos para a ciência brasileira em 2021), vem comprometendo a sobrevivência das pesquisas. Quanto às publicações, usualmente a ênfase recai sobre métricas expressas por indicadores bibliométricos (qualidade do veículo, número de citação e fator de impacto do periódico). No entanto, em termos latino-americanos, assistentes sociais permanecem com dificuldades de acesso a revistas internacionais (como vemos, por exemplo, no Brasil). Esse acesso limitado diz respeito quer às cobranças para acesso, quer às barreira linguísticas do inglês. Há ainda as altas taxas de rejeição dos artigos, aspecto que requer outros elementos para compreensão. Entre meados da década de 1990, as grandes editoras comerciais (Reed-Elsevier, Wiley-Blackwell, Springer, and Taylor & Francis) respondiam por percentuais entre 15% produção. Esses percentuais aumentaram para 66% em 2013.  Outro aspecto é a pressão sobre os pesquisadores por publicar. Em geral, cerca de 3 milhões de artigos são submetidos a periódicos a cada ano. E não há espaço para publicar todos esses artigos em bons periódicos científicos. Há ainda outros aspectos a considerar. Um artigo produz um conhecimento que precisa ser conhecido. O acesso a muitos dos artigos publicados em língua inglesa só ocorre via cobrança de taxas exorbitantes, principalmente para nós, latino-americanos, visto a desvalorização da moeda frente ao dólar e ao euro. Isso restringe drasticamente o compartilhamento de resultados e torna proibitivamente caro para o público ler o que aparece em suas páginas. Assim, nesse percurso, aprendemos que a rejeição de um artigo pode ter múltiplos significados nem sempre compreensíveis a uma primeira análise, via de regra centrada no texto em si mesmo, e não nos múltiplos fatores que comparecem nesse processo.O debate, a reflexão crítica e as inúmeras descobertas dessa cooperação vão refletindo sobre questões por meio de lentes críticas em um contexto marcado por uma universidade neoliberal moderna, ou seja, universidade regida por contratos de gestão, avaliada por índices de produtividade, aumento de horas/aula, diminuição do tempo para mestrados e doutorados, a avaliação pela quantidade de publicações, colóquios e congressos, a multiplicação de comissões e relatórios, e onde  não há tempo para reflexão, a crítica, o exame de conhecimentos instituídos, sua mudança ou sua superação. Entretanto, não podemos nos esquecer também que essas métricas comparecem tanto para os colegas estrangeiros (quando necessitam da anuência institucional para manutenção dessas parcerias), quanto para os modelos de avaliação da Pós-Graduação (no Brasil e no Reino Unido) e captação de recursos para financiamento das pesquisas.  Nesses 10 anos, poucos artigos foram efetivamente publicados (7), mas defendemos que a experiência do debate sistemático travado nesses anos não se expressa em números.  Por fim, concluímos que para manter uma rede de pesquisa, é mister financiamento. Nossos próximos passos como equipe são continuar a buscar financiamento para pesquisa e trabalhar juntos para criar oportunidades, a fim de fortalecer e manter nosso compromisso mútuo e desenvolver modelos críticos de pesquisa internacional.  

Resumen:

A nivel latinoamericano, el debate sobre la relación entre Trabajo Social y producción de conocimiento ha ganado presencia en la agenda de discusiones dentro de la academia y con menor fuerza, a nivel del campo profesional. No obstante, no se trata de una preocupación nueva, ha estado presente desde los orígenes del Trabajo Social, con continuidades y rupturas, que revelan la importancia de analizar los desafíos y ausencias en torno a esta categoría (Lera, 2006). En este escenario, es importante destacar que en la región norte de Uruguay, existe un núcleo reducido de estudios enfocados en los procesos de producción de conocimiento desde la disciplina que tomen a la investigación como su objeto.Es así, que la presente ponencia, enmarcada en una investigación en curso desarrollada por docentes del Departamento de Ciencias Sociales del CenUR Litoral Norte - UdelaR, se propone reflexionar en torno a la vertiente investigativa en el quehacer profesional de Trabajadores y Trabajadoras Sociales en el norte del País, a partir de algunas interrogantes guías: ¿Qué lugar se otorga a la investigación en el quehacer profesional desde el Trabajo Social? ¿A partir de qué supuestos ontológicos, epistemológicos y metodológicos se produce investigación desde la disciplina? ¿Qué temáticas se investigan en el norte del país? ¿De qué manera se concibe la relación investigación-intervención?A partir de las interrogantes citadas anteriormente, es posible continuar con la delimitación de la propuesta en términos metodológicos, para esto, es importante destacar su enfoque mixto, ya que incorpora al análisis resultados derivados de estrategias cualitativas y cuantitativas mediante las técnicas de recolección de datos, encuesta y entrevista, realizadas a profesionales de Trabajo Social. En cuanto a la delimitación de los y las profesionales a entrevistar y encuestar, se tendrán en cuenta dimensiones tales como, planes de estudio, áreas de inserción profesional, vínculo con la actividad académica, así como también, en términos de geográficos, aquellos que lleven adelante su labor profesional en la región noroeste del Uruguay, lo que comprende los departamentos de Artigas, Salto, Paysandú y Río Negro.Desde la obra de Mary Richmond y aportes teóricos previos, se desarrolla investigación desde la disciplina, no obstante, señalan Carbonell y Del Olmo (2016), no ha contado con el reconocimiento suficiente a lo largo de la historia. En un contexto más reciente, se identifican diversos estudios enfocados en la producción de conocimiento y su relación con el Trabajo Social. En tal sentido, se retoman los aportes de Campana y Guzmán (2011) quienes pretenden aproximarse al debate en torno a la producción de conocimiento en el Trabajo Social Argentino, a partir de la lectura y análisis de posicionamientos de diversas autoras Latinoamericanas. El texto propone un recorrido histórico de la profesión, destacando “marcas de origen” tales como la construcción dicotómica de la relación sujeto-objeto, en este sentido Campana y Guzmán (2011) plantean “(...) una mirada que plantea la externalidad entre ambas dimensiones y que sugiere una relación instrumental entre teoría y práctica, donde la producción de conocimientos se plantea en términos de su aplicabilidad”.La relación teoría-práctica constituye un eje central de discusión en torno a la producción de conocimiento en Trabajo Social. Cazzaniga (2007) en Campana y Guzmán (2011), por su parte, sostiene la necesidad de pensar la teoría como “caja de herramientas” y sostén de la producción de conocimiento, a la vez que esta última, enriquece la intervención, y promueve la actualización de consideraciones teóricas de cara a las sucesivas transformaciones del escenario político, social y económico. En este sentido, el texto contribuye a repensar la relación entre la producción de conocimiento y una dimensión ético-política en el quehacer profesional. Continuando, Rozas, reflexiona en torno al “campo problemático” del Trabajo Social, la cuestión social, y sostiene: “Esta perspectiva de campo enmarca las relaciones entre sujetos, instituciones y saber profesional, donde la centralidad de la cuestión social implica direccionar los diferentes enfoques teóricos hacia su comprensión, a la vez que direccionar la intervención hacia la comprensión de la cuestión social” (Rozas, 2001, en Campana y Guzmán, 2011: 11)Asimismo, cabe destacar los estudios que señalan transformaciones y avances actuales en la región latinoamericana en torno al lugar que adquiere la producción de conocimiento y el quehacer investigativo en la formación y ejercicio profesional de Trabajadores y Trabajadoras sociales, destacando la ampliación de la oferta de posgrados (especializaciones, maestrías, doctorados), el crecimiento de proyectos y programas de investigación y de los debates epistemológicos, de la mano de un fuerte crítica al positivismo (Lera, 2006).   “La histórica dicotomía entre pensar y hacer muestra su inconsistencia al quedar de relieve que todo “hacer” tiene en sí un “modo de pensar, un modo de ver”. Ello implica que nuestras prácticas están impregnadas de teorías (implícitas o explícitas), por ello constituye un imperativo profesional reconocer y tensionar estas herramientas teóricas con los procesos sociales en los cuales Trabajo Social interviene para de esta manera ir construyendo las mediaciones teóricas que permitan comprender y dar cuenta de la dinámica social” (Lera, 2006, 221).Es desde estos aportes y discusiones que resulta central el interés por reflexionar en torno al lugar que adquiere la investigación en el quehacer profesional del Trabajo Social en Uruguay, reconociendo sus elementos distintivos, en el marco de las Ciencias Sociales. Asimismo, recuperar las voces y experiencias de profesionales que ejercen la profesión en el Noroeste del país, y en este marco, promover la reflexión sobre el quehacer investigativo como posibilidad para el ejercicio profesional, apostando en todos los casos, siguiendo a Grassi (2011), al desarrollo de una actitud investigativa, que debe constituir un compromiso de los y las Trabajadores y Trabajadoras sociales en sus diferentes campos de actuación profesional.    Referencias bibliográficasCampana, M. y Guzmán, F. (2011). La producción de conocimiento en Trabajo Social. Debates contemporáneos. S/D.Carbonel, E. y Del Olmo, V. (2016) Reflexiones sobre la investigación en Trabajo Social: aportaciones desde la sistematización de la práctica. En:Carbonero; E, Raya, E; y Gimeno, C. (Coords.) Respuestas transdisciplinares a una sociedad global. Aportaciones desde el Trabajo Social. Logroño: La Rioja.Grassi, E. (1995). La implicancia de la investigación social en la práctica del Trabajo Social. Revista de Trabajo Social. Año 4, nº 9 pág. 59. Lera, C. (2008) La práctica de investigación en el campo disciplinar de Trabajo Social en Acciones e Investigaciones Sociales, pág. 207-222. Argentina.  

Resumen:

Esta proposta está vinculada ao tema 8 “Investigação em Serviço Social” e é apresentada como produto do projeto de pesquisa “O mercado de trabalho do Serviço Social no Brasil e na Argentina”. Este projeto é fruto da cooperação internacional entre professores da Universidade Federal Fluminense (UFF), do Departamento de Serviço Social de Campos (SSC), do Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em Cotidiano e Saúde (Gripe) e do Programa de Pós-Graduação em Política Social (PPGPS), no Brasil, com pesquisadores da Universidade Nacional de Mar del Plata (UNMDP)/Faculdade de Ciências da Saúde e Serviço Social (Cssalud)/Grupo de Pesquisa Fundamentos, Formação e Trabalho, na Argentina.Trata-se de uma proposta em andamento, que visa mapear, analisar e comparar as produções acadêmico-científicas brasileiras e argentinas sobre o mercado de trabalho de assistentes sociais. Seu mérito científico orienta a identificação de produções dispersas sobre o tema no Brasil e na Argentina, possibilitando a construção de análises mais amplas e comparativas, além de proporcionar reflexões sobre as configurações do mercado de trabalho nos países. Além disso, contribuiu com iniciativas de cooperação internacional ainda restritas nos Serviços Sociais brasileiro e argentino.Portanto, por se tratar de uma proposta interinstitucional e internacionalizada, inovadora para o Serviço Social brasileiro e argentino e, além disso, seu caráter inédito se configura para um estudo comparativo do mercado de trabalho dos assistentes sociais nos dois países, marcado por comportamentos semelhantes nas últimas décadas, especialmente não relacionadas à precariedade das condições éticas e técnicas de trabalho, à precarização do emprego, ou a dois salários, ou duplo ou múltiplo emprego, ao imediatismo dos empregos, entre outros elementos que escondem peculiaridades que precisam ser revelado e analisado.As análises propostas partem do reconhecimento que as alterações processadas no âmbito da estrutura e da superestrutura atingem a vida social e afetam diretamente as profissões (PAULO NETTO, 1996), suas exigências de formação, trabalho e mercado de trabalho, permitindo-nos, neste último caso, a apreensão de suas atuais expressões vinculadas às áreas de atuação, aos tipos de contrato, à condição salarial, a carga horária de trabalho semanal, aos índices de desemprego, dentre outros.Para a construção e o desenvolvimento da proposta temos adotado o materialismo histórico-dialético, como perspectiva teórico-metodológica, tendo por base seus princípios ou categorias que “[…] parecem nuclear a concepção teórico-metodológica de Marx” (PAULO NETTO, 2011, p. 55). Além disso, temos recorrido a procedimentos cujos tratamentos privilegiam aporte qualitativo e quantitativo, a partir de pesquisa de tipo exploratória, pautada em estudo de caráter bibliográfico, através da modalidade estado da arte e da técnica de análise de conteúdo temática ou categorial com auxílio do Software de pesquisa Iramuteq® . Antes do desenvolvimento do projeto e da conclusão do mapeamento do corpusA partir da pesquisa e de sua leitura fiscalizadora, no contexto brasileiro, foi possível identificar 90 produções (artigos científicos, teses de doutorado e dissertações de mestrado) relacionadas ao mercado de trabalho do Serviço Social, tendo como recorte temporal entre o ano 2000 e 2019. O estudo Material preliminar adequado aos seguintes elementos que serão objeto de análise propositalmente: 1. A identificação histórica do Estado como o maior empregador da assistência social; 2. A expansão do mercado de trabalho profissional entre os anos de 1990 e o primeiro vício do século XXI, tendo as políticas de saúde e assistência social como principais campos de atuação profissional no Brasil; 3. Os municípios como principais empregadores de assistentes sociais, na função do processo de descentralização/municipalização das políticas sociais após a Constituição Federal de 1988; 4. Intensificação de salários mais baixos e condições de trabalho mais precárias nos municípios; 5. O dobro ou o pluriemprego foram determinados pelo aumento de dois salários e instabilidade no mercado de trabalho; 6. O trabalho tem sido marcado pela precariedade de suas condições, do vínculo e das relações de trabalho, assumindo novas configurações na segunda década do século XXI; 7. A precarização do trabalho, a insegurança do vínculo e o agravamento das expressões da questão social têm sido apontados de forma variada como determinantes do processo de cuidado dos assistentes sociais nos últimos anos, com destaque para os processos de atenção psíquica de profissionais; 8. À Lei 12.317/2010, a Lei dá 30 horas semanais, em certos campos de formação ou instituições de trabalho, isso não foi realizado; 9. Tendência à ampliação do uso das tecnologias de informação e comunicação, contribuindo para a exacerbação da produtividade e os processos de intensificação e precarização do trabalho, entre outros O Serviço Social no Brasil, desde a década de 1990 no primeiro vice do século XXI processos sofridosde expansão restringida à precarização do trabalho, de suas condições e relações. Tal comportamento tem sido determinado por elementos estruturais e por uma conjuntura sociopolítica e econômica latino-americana, que assume particularidades no Brasil e na Argentina, marcada pela crise estrutural do capital, o neoliberalismo, a reestruturação produtiva, a globalização/mundialização do capital e pelas contrarreformas estatais e de políticas sociais.Para construção deste pressuposto reconhecemos a precarização do trabalho como estratégia de dominação e que, para tanto, tem assumido novas dimensões e configurações, sustentadas pelo processo de financeirização da economia que viabilizou, como nunca, a mundialização do capital. (DRUCK, 2011, p. 42).Assim, mais do que o “binômio ampliação versus precarização das condições de trabalho”, analisadas por Pereira (2012) e expressas na insegurança de dois vínculos, na rotação de dois postos de trabalho, dois salários não aumentados e na flexibilização da jornada de trabalho, reconhecemos que a expansão da mão de obra mercado de assistentes associados no Brasil têm se restringido à precarização do empregou , em diferentes níveis, dimensões e configurações, dependendo do ramo de atividade, da relação de trabalho, do empregador e das condições de realização do trabalho, entre outros. Este artigo pretende apresentar os resultados preliminares do projeto de cooperação internacional entre as universidades do Brasil e da Argentina, com o objetivo de ajudar os brasileiros a contribuir para a análise das configurações do mercado de trabalho do Serviço Social nesses países.

Resumen:

Título: Desafíos para la profesión de Trabajo Social en los países de Brasil, España y Chile en el contexto de pandemia del COVID-19 La pandemia del COVID-19 ha incidido profundamente en los sistemas públicos de protección social mostrando, a nivel global, la debilidad de los mismos para hacer frente a retos de esta envergadura. Al mismo tiempo, esta fragilidad ha evidenciado las consecuencias de las políticas económicas basadas únicamente en el libre mercado y la reducción del Estado desde el modelo neoliberal (Oliver, 2021). Si bien el virus ha adoptado un carácter global, este ha afectado de manera especial a los entornos más desfavorecidos, contribuyendo a la generación de una nueva estratificación social (Izquierdo, 2020). La comunicación que presentamos, forma parte de una investigación más amplia, actualmente en curso, y que tiene por objeto analizar los desafíos que la pandemia ha representado para la profesión de Trabajo Social en diferentes países iberoamericanos. Algunos de los cambios que se han venido produciendo en relación a la intervención social en diferentes países en el contexto de pandemia, acentúan el protagonismo de una atención asistencialista centrada en el enfoque individual. Esta tendencia, que ya se venía dando en los diferentes contextos en el marco del escenario neoliberal en que se desarrollan las políticas sociales, se caracteriza también por el predominio de respuestas profesionales que vienen actuando, especialmente en escenarios de crisis, en clave de emergencia (Navarro, 2000). Una realidad que evidencia los déficits que históricamente se vienen dando en relación al desarrollo de actuaciones de carácter preventivo. La situación de colapso en los servicios sociales públicos y la elevada presión asistencial hacia las profesionales, debido al enorme impacto económico que la pandemia ha supuesto para numerosas familias, ha tenido lugar en un escenario en el que la necesaria priorización de actuaciones para dar cobertura a las necesidades básicas de las personas, ha comportado una mayor dedicación de las trabajadoras sociales a labores administrativas y de gestión, en detrimento de otras competencias profesionales. Esta realidad, que recuerda la simplificación de las funciones de las trabajadoras sociales, a las que ya hacía por otra parte referencia Healy (2001) dos décadas atrás, y que se enmarca en la inadecuada delimitación del campo de los servicios sociales y a lo que corresponde o no hacer a los y las profesionales de los mismos (Aguilar, 2014; Fantova, 2008). Todo ello, no puede entenderse en cualquier caso, al margen de los cambios que en los sistemas de protección se vienen dando en el marco del sistema capitalista, y desde la visión individual de los problemas del modelo neoliberal, que delega también parte de la responsabilidad sobre la resolución de los mismos a los propios ciudadanos o a sus organizaciones (Font, 2014; Montaño, 2016). La presente comunicación, en el marco de la investigación más amplia en la que esta se inserta, estudia los desafíos que la pandemia ha supuesto en relación al ejercicio profesional del Trabajo Social en los países de Brasil, España y Chile, analizando los impactos de la misma. Se centra en aspectos como la estructura básica de los servicios, los cambios en la intervención profesional y en la propia situación de las profesionales, en el aumento de las demandas y las respuestas que las administraciones públicas han adoptado ante esta situación de crisis.La metodología utilizada se ha basado en una búsqueda documental de artículos, informes, investigaciones y materiales audiovisuales, cuyos contenidos tratan sobre el impacto de la COVID-19 en la profesión de Trabajo Social en los diferentes contextos y espacios socio-laborales en los que esta se desarrolla, considerando también las particularidades de cada uno de los países analizados que forman parte de esta investigación. El análisis posterior de los materiales se ha llevado a cabo a través de la técnica de análisis de contenido cualitativo con el establecimiento de diferentes ejes temáticos y la construcción de categorías. Los  resultados señalan, por una parte, desafíos a los que ha tenido que hacer frente la profesión como: el afrontamiento de nuevas problemáticas; la necesidad de operar desde un trabajo en red; la amenaza de la sustitución del trabajo presencial por el trabajo remoto; la falta de autonomía de las trabajadoras sociales para el desempeño de su profesión; la necesidad de reivindicar derechos que vienen siendo progresivamente enfrentados; la necesidad de rescatar la dimensión política del Trabajo Social; la exigencia de profundizar en la regulación de la profesión que permita definir la atribución de las competencias y funciones de las profesionales. Por otro lado, los resultados de la investigación reflejan también aspectos como: las situaciones de estrés e incertidumbre en las trabajadoras sociales que genera una situación de pandemia mundial que en determinados contextos ha supuesto el fallecimiento de profesionales; la falta de estructura básica de los servicios; la escasez de recursos materiales y profesionales; la delegación de responsabilidades del Estado a la sociedad civil, y la existencia de desigualdades estructurales que la pandemia ha puesto aún más de manifiesto.      

Resumen:

La ponencia introduce las investigaciones realizadas en el marco de mis estudios de Doctorado en Ciencias Sociales con Especialización en Trabajo Social. Con el propósito de contribuir a la reflexión teórica sobre los fundamentos de la desigualdad social y las alternativas para su superación, me propongo traer la polémica sobre el reformismo que se entabló en el seno de la Segunda Internacional (1889-1914). Priorizo este debate porque inaugura, en el plano ideológico, el viraje del movimiento obrero hacia una pretendida introducción del socialismo en los marcos de la sociedad capitalista a través de reformas sociales. El abandono de la perspectiva revolucionaria y la adopción de estrategias gradualistas se asientan en las transformaciones económicas ocurridas en el período de transición del capitalismo competitivo al capitalismo de los monopolios. Mi investigación recoge la obra de una figura femenina que intervino en la polémica enfrentándose a la creciente tendencia reformista en su partido, la obra de Clara Zetkin (1857-1933). Repasar sus contribuciones es una apuesta a combatir los procesos actuales de “desacumulación” en el plano de las ideas, en particular de las ideas revolucionarias.Clara Eissner nació el 5 de julio de 1857 en Wiederau (Alemania). Se casó con el revolucionario ruso Ossip Zetkin en París en 1882, donde se exiliaron tras las leyes de expulsión decretadas por Bismarck contra los socialistas. Clara Zetkin contribuyó de manera notable a la fundación de la Segunda Internacional en 1889 en París, en calidad de corresponsal del órgano de prensa del Partido socialdemócrata alemán (SPD) y delegada de las mujeres socialistas de Berlín. En 1890, cuando se revocó la ley contra los socialistas, volvió a Alemania. Entre 1891 y 1917 fue redactora del órgano de prensa femenina del SPD, La igualdad. Desde el periódico y en sus intervenciones en los congresos del SPD y de la Segunda Internacional, desplegó un nítido enfrentamiento contra el reformismo. La corriente reformista asumió distintas expresiones y puntos de inflexión pero tuvo un vocero destacado en Eduard Bernstein (1850-1932), quien publicó una importante obra de revisión de las tesis de Marx, titulada Las premisas del socialismo y las tareas de la socialdemocracia (1899). El debate del revisionismo implicó una importante fractura político-ideológica porque no solo impulsaba la revisión teórica de los postulados marxianos sino que subsidiaba teóricamente el despliegue de una política reformista. Revisionismo y reformismo tendieron a amalgamarse. Lo que estaba en juego era la táctica política para el pasaje al socialismo, cómo y cuál papel debía desempeñar la clase obrera. Para reformistas y revisionistas, la táctica debía orientarse hacia una colaboración con los partidos burgueses de izquierda, con vistas a una coalición gubernamental para alcanzar el poder político. Su propuesta fue firmemente combatida por Clara Zetkin.Para ella, el proceso gradual de socialización a través de reformas que proponía Bernstein (cooperativas de consumo, consorcios productivos, etc.) no podía conducir al abatimiento del capitalismo, sino a su reforzamiento. La posición de Zetkin contra el revisionismo no estaba anclada en una defensa dogmática de la ortodoxia marxista. Al contrario, defendía la libertad de crítica y la elucidación de los conflictos existentes al interior del partido. Su oposición al revisionismo no se debía al rechazo a las reformas en sí mismas, sino a una valoración fundamentalmente distinta de las reformas.No subestimaba la lucha por la ampliación de los derechos en los marcos de la sociedad capitalista. En este sentido, fue paradigmático su protagonismo en el movimiento internacional de mujeres socialistas por la conquista del sufragio universal. Sin embargo, Zetkin comprendía que las reformas jurídico-políticas no podían eliminar los conflictos sociales que el orden capitalista colocaba. Sostenía que, así como la legislación laboral protegía al obrero pero no suprimía la explotación de su fuerza de trabajo, los derechos políticos que las mujeres obtuvieran no suprimirían la depreciación de su trabajo ni la subordinación social.Como afirman algunas estudiosas de su obra, una de las contribuciones más importantes de Zetkin fue la articulación que logró trazar entre las reivindicaciones de reformas a favor de las mujeres y la lucha por la revolución socialista.Luego del estallido de la Primera Guerra Mundial en 1914, Zetkin se abocó a la propaganda antimilitarista y antiimperialista. Se deslindó de las posiciones belicistas del SPD y participó de la organización de la izquierda radical que confluyó en la Liga Espartaquista y, en 1918, en el Partido Comunista Alemán (KPD). Después de la derrota de la revolución alemana y de los asesinatos de Luxemburgo, Karl Liebknecht y otros comunistas en 1919, bajo la connivencia de la socialdemocracia, Zetkin mantuvo su actividad en el seno del KPD y fue elegida diputada al Parlamento durante la República de Weimar. Formó parte del Comité Ejecutivo de la Internacional Comunista desde 1921 hasta que falleció en 1933. La ponencia recorre aspectos de la biografía y las producciones de Zetkin, centrando la atención en sus contribuciones para la reflexión teórica crítica sobre el reformismo en el movimiento socialista. 

Resumen:

Resumen: Una de las dificultades primigenias en las ciencias humanas y sociales, es la relativa al uso de términos y conceptos. Respondiendo a la necesidad de disminuir la distancia que separa su definición conceptual de su uso, es que el presente trabajo tuvo por objetivo analizar el concepto de sistematización, atendiendo a su carácter poligenético, polisémico y su uso maleable, buscando caracterizar y categorizar las diversas percepciones del concepto en las distintas áreas del conocimiento científico. En el presente trabajo se exponen los principales resultados, hallazgos y conclusiones del estudio conceptual en desarrollo, en torno al concepto de Sistematización. Para el abordaje del concepto se realizó un análisis bibliométrico de citación, co-citacion, palabras clave y abstract, de la literatura relevante contenida en la base de datos Scopus y Web of Science. El análisis de las principales variables identificadas se trabajó en base de datos en formato comma separated values (csv) y plain text file (txt). Para el tratamiento de los datos, se utilizaron dos herramientas de análisis, en primer lugar se utilizó el programa de agrupación de datos: VOSviewer, usado primordialmente para la realización de mapas de palabras, conceptos claves, y visualización de redes en el acoplamiento bibliográfico, así como la visualización de la conformación de clusters, tomando en cuenta, la definición de un clúster, equivalente a la distancia que poseen dos artículos y el atributo que hace que estos dos, o más, se relacionen entre sí;  en segundo lugar se utilizó el software Rstudio, lo que permitió un análisis de fuentes, análisis de autores y análisis de documentos; así también, un estudio entorno a la estructura del concepto, análisis de co-citacion y análisis de colaboración científica. Los resultados del estudio identifican un total de 217 publicaciones que contienen el concepto de sistematización, en el título, palabras clave o abstract, en base de datos Scopus, usando para el análisis de estos datos, el programa VOSviewer. Mientras que, en base de datos de Web Of Science, se logró identificar un total de 4.596 documentos que contuviesen el concepto de Systematization, de los cuales se trabajó con los 1.000 documentos, seleccionados por poseer un mayor índice de citación, los datos fueron trabajados con los softwares Rstudio y VOSviewer.La investigación bibliométrica fue complementada, con un análisis de contenido a los abstract/resumen de todos los artículos disponibles en la base de datos Scopus y Web of Science. Algunos de los resultados preliminares de la investigación son: En torno al uso del concepto en base de datos Scopus, se observa una preponderancia vinculada a las disciplinas médicas o de salud con aproximadamente un 38% del total de publicaciones. En menor media, aunque en valores similares, aparecen los artículos vinculados a ciencias sociales con un valor aproximado de 28% y en tercer lugar, aparecen el área de educación y humanidades con un valor cercano al 10%. En relación a los resultados generados desde el tratamiento y análisis en base de datos de Web of Science, se realizó un análisis factorial a través de la reducción de datos de papers más relevantes y clasificando las palabras por poseer un rasgo identitario de carácter común, relacionándose y mezclándose de manera que forman una red interesante para su comparecencia. De esta manera, se visualizan dos grandes grupos, que se ubican en el gráfico en función de dos dimensiones: centralidad e impacto, en donde la medida de centralidad de una red evalúa el grado de interacción del tema representado con otros, vale decir, la importancia de los temas. La dimensión de impacto está determinada por los índices paramétricos de las revistas, cuantificadas en los factores de impacto.  En términos generales, el primero de los clústeres está vinculados con temáticas metodológicas, principalmente de temas médicos y ciencias naturales. El segundo de los clústeres se vincula con conceptos de las disciplinas econométricas. Por medio del análisis de la matriz de coocurrencia en base a todas las palabras claves identificadas en los artículos, se aplican los algoritmos del clustering, lo que permite identificar las palabras de mayor ocurrencia, las que al tiempo se agrupan en 7 clúster diferenciados. De los clústeres identificados en el de mayor notoriedad, los conceptos aparecen vinculados a las disciplinas econométricas. En la segunda categoría de clúster se hallan conceptos relacionados con la gestión, en diversas disciplinas.  El tercero de los clústeres se compone por conceptos relacionados con los aspectos metodológicos, también de variadas disciplinas. El análisis de las revistas electrónicas de mayor relevancia, en función de la cantidad de artículos vinculados al concepto de sistematización, nos permite identificar 20 revistas científicas; las cuales pueden ser agrupadas preferentemente en las temáticas de energía, medioambiente, negocios y salud. Así mismo es posible constatar, que, dentro de las revistas con mayor número de publicaciones vinculadas al concepto de sistematización, no existe ninguna que guarde relación con las ciencias sociales, ni con el trabajo social. El análisis de country Scientific Production nos muestra los países con mayor producción científica, en este sentido es posible indicar que los países con mayor producción científica son: Brasil, Rusia, Italia, España, Estados Unidos, Alemania, Ucrania y Portugal.

Resumen:

Los análisis sobre el futuro de la humanidad en diversos ámbitos y preocupaciones y las implicancias de ello en las subjetividades con las que las personas viven sus cotidianeidades, suelen estar basados en ejes relativos a la base económica de las sociedades y a sus modos de organización política, donde el trabajo asalariado sigue siendo un eje permanente y articulador de la materialidad e inmaterialidad de la vida humana, existiendo consenso respecto de que ha habido, y seguirá habiendo transformaciones en el mundo laboral. Por tanto, estaríamos frente a una nueva morfología del trabajo asalariado, en la que es posible predecir distintos escenarios. Por una parte, hay quienes auguran la paulatina obsolescencia de la humanidad en el mundo laboral, debido a la rápida evolución tecnológica, en que distintos tipos de dispositivos reemplazarían a las personas incluso en tareas que actualmente se perciben como exclusivamente humanas, tales como aquellas que implican razonamiento, entendimiento, intuición, empatía y comprensión de las otras personas. Estas capacidades podrían ser imitadas en el futuro, por dispositivos tecnológicos a los que se les haya transferido los mecanismos de pensamiento de un ser humano promedio. Por lo tanto, el trabajo asalariado humano estaría centrado en proveer a tales dispositivos de dichas capacidades. Como contrapartida a ello, se propone que el avance tecnológico permitirá la sustitución solo de algunas funciones laborales que se complementarán con las capacidades que han sido transferidas a la inteligencia artificial, aumentando la productividad laboral. Por ende, no habrá obsolescencia humana en el mundo laboral, sino que complementariedad entre ambos tipos de inteligencia, aun cuando la automatización de algunas funciones laborales exigirá el desarrollo de nuevas habilidades humanas en el trabajo. Tales transformaciones en el mundo laboral, también se reflejan en el trabajo profesional, donde se sustenta por una parte una tesis de continuidad, en que las/los profesionales poseerían un poder cognitivo, recursos económicos, sociales y culturales que les permitirían adaptarse al cambiante mundo laboral, preservar su autonomía y su condición de expertos/as, utilizando perspectivas multidisciplinarias para aportar conocimientos a un entorno altamente complejo, y en rápida evolución. En contraposición a ello, hay quienes argumentan el advenimiento de una sociedad post-profesional en que la realidad digital basada en internet provocaría cambios en la distribución de conocimientos en la población, ya que cada vez más saberes prácticos están disponibles online y las personas están más informadas. Asimismo, nuevas fuentes de experticia práctica estarían emergiendo a través de dispositivos tecnológicos capaces de auto-operarse o que requieren del manejo de personas no especializadas. Según Esteva (2016: s/p) “La sociedad post-profesional ya nació”. Ello significaría que el concepto de profesional sería utilizado más bien como un adjetivo para calificar el trabajo bien desarrollado, o una nominación para alguien que ha alcanzado una certificación. No obstante, desde otra perspectiva, se plantea que no habría antecedentes suficientes para sostener que los futuros distópicos representen un peligro claro para el futuro del trabajo profesional, aun cuando si es posible identificar algunas tendencias respecto a ello, que se mantendrían o exacerbarían en el futuro, tales como que a todas las profesiones las instituciones estarían pidiendo que brinden más servicios, con menos recursos a su disposición. Además, que se estarían exigiendo nuevas competencias más allá de los límites tradicionales de sus profesiones; la estandarización de modos posibles de desarrollar determinadas labores; la descomposición del trabajo profesional en partes diferentes manejadas por distintos tipos de profesionales, por personas no profesionales, o se están automatizando; y finalmente la tendencia a la rutinización de labores profesionales particularmente complejas.Con sustento en estas bases el Núcleo de Investigación Sobre las Profesiones en las Sociedades Contemporáneas, alojado en la Escuela de Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, ha desarrollado diversas investigaciones respecto de los imaginarios sobre el futuro del trabajo profesional en Chile, y en particular sobre los imaginarios del futuro del Trabajo Social. Estas investigaciones dan cuenta de los altos niveles de sobre exigencia que vivencian día a día quienes se desempeñan en el campo de la intervención social directa, en que los niveles de auto optimización y  de  auto motivación se entremezclan con las transformaciones que ha vivido el ejercicio profesional desarrollado durante la pandemia, momento en el que irrumpió la tecnología obligando a incorporarla en el quehacer cotidiano. En consecuencia, las subjetividades profesionales se han visto impactadas por este fenómeno no habiendo acuerdo en cual será el rumbo futuro de la disciplina/profesión, pero si sobre la necesidad de introducir cambios en la formación profesional de modo de hacerla más pertinente con los desafíos que se avecinan en el futuro a corto plazo, influido por el reordenamiento laboral generado por la pandemia y la hibridación de las profesiones que se ha agudizado durante este período,  Sobre estas bases es que en esta presentación se invita a discutir respecto de que según documentos publicados por el Consejo Chileno de Prospectiva y Estrategia (2020) respecto del futuro de las profesiones, Trabajo Social estaría entre las 48 profesiones que antes del año 2030 debería cambiar de nombre, por tanto, de impronta profesional.   

Resumen:

La vinculación del Trabajo Social con la cuestión social está consensuada y constituye una importante área de estudio de la profesión en la que incorpora aportes de la teoría social y las ciencias sociales y humanas (Iamamoto, 1997; Netto, 1997, 2003; Pastorini, 2004). El estudio de la cuestión social exige considerar los dos fenómenos que la determinan: la desigualdad social que tiene como fundamento el proceso de producción y reproducción del capital -cuyo trazo esencial es la explotación del trabajo por el capital- y la lucha política del movimiento del trabajo contra esa desigualdad, organizado desde las últimas décadas del siglo XIX principalmente en sindicatos y partidos políticos (Netto, 2013). Desde esa perspectiva, en el marco de la tesis de maestría que es la base de esta ponencia, concentré la investigación en el período de la transición del capitalismo competitivo al capitalismo de los monopolios desarrollado a fines del siglo XIX y principios del siglo XX que se corresponde con la primera fase o fase clásica del imperialismo (1890-1940) (Netto, 1997). Los cambios ocurridos en la esfera económica con la expansión imperialista generaron consecuencias en las clases sociales y en las expresiones de la cuestión social. Estas transformaciones materiales tuvieron su desdoblamiento en la esfera ideológica-política, produciendo cambios sustantivos dentro del movimiento socialista. Así, viraje del siglo XIX al XX es un punto de inflexión fundamental en el análisis que el movimiento socialista realiza sobre la cuestión social y las vías que propone para su enfrentamiento. En un cuadro histórico determinado por la expansión imperialista y el crecimiento económico, en el que se extendía el derecho al voto, se consolidaba la legalidad de los partidos obreros socialistas y se desarrollaban programas de reforma y asistencia social, el movimiento socialista dio un intenso debate sobre las implicancias que estas transformaciones tenían en las relaciones y luchas entre las clases sociales. En el interior del movimiento socialista organizado en partidos de masas socialdemócratas nucleados en la Segunda Internacional (1889-1914), emergió y fue cobrando fuerza el revisionismo como expresión más importante del reformismo (Cole, 1964; Gustaffson, 1975). Las concepciones teóricas y posicionamientos políticos del reformismo en general y el revisionismo en particular, eran la base para plantear estrategias de atención a la cuestión social desconociendo la relación ontológica entre capitalismo y cuestión social que recoge el pensamiento marxiano. Es en ese momento que el movimiento socialista -de signo revolucionario e internacionalista- cambia de orientación y adopta la estrategia reformista, planteando el establecimiento gradual del socialismo como acumulación de reformas paulatinas y progresivas en el marco de los Estados nacionales.La ponencia abordará algunos aspectos de los debates que se dieron dentro del movimiento socialista organizado en la Segunda Internacional con respecto a la cuestión social. El análisis se focalizará en la controversia revisionista, considerando las relaciones sociales que la determinaron y dando centralidad a sus fundamentos económicos e históricos. Retomaré la polémica entre Eduard Bernstein (1850-1932) - mayor exponente del revisionismo - y Rosa Luxemburgo (1870-1919) - figura sobresaliente del ala radical - como parte del debate revisionista sobre los procesos de pauperización y desigualdad social, analizando sus principales determinaciones y la raíz histórica de la visión reformista de la cuestión social. La ponencia tendrá como eje central las contribuciones que Luxemburgo realiza polemizando con el avance del revisionismo. Haré foco en las respuestas que la autora  da en el texto “¿Reforma o revolución?” publicado en 1899. En este texto, que la hizo conocida en el movimiento socialista internacional, combatió los planteos que Bernstein elaboró en “Las premisas del socialismo y las tareas de la socialdemocracia” publicado ese mismo año. La ponencia se concentrará en las contribuciones de Luxemburgo, que discutiendo con Bernstein, retoma un conjunto de elementos de la teoría de Marx sobre la ley general de la acumulación capitalista y la teoría del salario como determinaciones centrales que definen las posibilidades y límites de las luchas del trabajo contra el capital (Marx, 1865, 1867). Ella enfatiza la imposibilidad de mejorar las condiciones de vida de la clase trabajadora en el interior de la sociedad capitalista,  fundamenta la inviabilidad de superar el capitalismo por vía de la reforma y argumenta la necesidad de que la lucha por la reforma esté precedida y orientada por la transformación radical del orden existente. Pienso que la recuperación del debate entre Bernstein, figura más relevante del revisionismo y Luxemburgo, una de las pensadoras más destacadas del ala revolucionaria, contribuye con el rescate de la crítica radical al capital y con el debate contemporáneo sobre las formas de enfrentar la desigualdad social desde el punto de vista de las necesidades e intereses del trabajo. Reconstruir ese debate a partir de sus fundamentos históricos colocados por las posibilidades objetivas que el imperialismo estableció de forma temporal para ganar derechos y conquistas para parte de la clase trabajadora, permite esclarecer los límites actuales de las propuestas políticas que basan su estrategia en disputar el Estado. Analizar la raíz histórica de la visión reformista sobre la cuestión social y entender la particularidad histórica transitoria en la que se realizaron los debates estratégicos del movimiento socialista que condujeron al debilitamiento de la perspectiva revolucionaria, contribuye a identificar los márgenes de los postulados reformistas -muy moderados- de la actualidad. BibliografíaBernstein, E. (2011). ［1899］El socialismo evolucionista. Comares, Granada. Cole, G.D.H. (1964) Historia del pensamiento socialista. Tomo III. La Segunda Internacional (1889-1914). FCE, México. Gustaffson, B. (1975). Marxismo y revisionismo, Grijalbo, Barcelona. Iamamoto, M. (1997) Servicio Social y división del trabajo. Cortez, San Pablo, Marx, K. (1979). ［1865］Salario, precio y ganancia. Editorial Progreso, Moscú.  _______ (2012). ［1867］El Capital. Libro I. Siglo XXI.Netto, J.P. (1997) Capitalismo monopolista y Servicio Social. Cortez, San Pablo.________ (2003) “Cinco notas a propósito de la ‘cuestión social’”. En Borgianni et al: Servicio social crítico. Hacia la construcción del nuevo proyecto ético-político profesional. Cortez, San Pablo. Luxemburgo, R.  (2015) ［1899］Reforma o revolución. Ediciones Akal, Madrid. Pastorini, A (2004). A categoria “questao social” em debate. Cortez, San Pablo.   

Resumen:

La presentación surge de una investigación doctoral, realizada en el marco del Programa de Posgraduação em Serviço social de la Universidade Federal de Alagoas – Brasil – y de uno de sus Grupos de pesquisa el cual busca contribuir al desarrollo y la inclusión de investigaciones en el área disciplinar del Trabajo Social en conexión con problemas humanos-genéricos contemporáneos, a partir del estudio y la recuperación de los fundamentos de la sociedad burguesa. Esta ponencia pretende contribuir a la reflexión sobre la desigualdad en la distribución del producto social en sociedades organizadas en el modo capitalista de producción de capital. Parte de la indagación en los fundamentos y las formas que adoptan la propiedad y la distribución en estas sociedades, a fin de evidenciar los aspectos que determinan su carácter inicuo en las mismas. La reflexión se inscribe en los aportes de la teoría social que inauguró la crítica científica radical al capital, y de uno de los más recientes continuadores y actualizadores de la misma.La preocupación por la desigualdad acompañó el desarrollo histórico del sistema del capital, junto a la miseria social provocada por éste y al incumplimiento de las promesas de igualdad formuladas en su origen. La crítica a las relaciones capitalistas ha abarcado un amplio espectro ideológico, con bases sociales que van desde la aristocracia hasta los trabajadores, pasando por la pequeña burguesía. Como Mészáros destaca, las contradicciones de la sociedad capitalista fueron ya preocupación de pensadores burgueses del Iluminismo, siendo abandonadas con la consolidación del sistema – donde pasó a predominar la idealización de las relaciones capitalistas. Incluso el liberalismo, como señala C. B. Macpherson, habría incorporado durante el siglo XX la preocupación por la “justicia económica”, por supuesto sin cuestionar la propiedad privada y el capital. No obstante, para los pensadores liberales la organización social capitalista representa la forma más desarrollada, perfecta y genuina de sociedad humana – que correspondería a la esencia humana y por tanto sería insuperable –. En congruencia, tratan sus problemas como defectos colaterales o males menores. En cambio, la tradición socialista ha denunciado el carácter desigual, deshumano y alienante de las relaciones capitalistas desde sus inicios. Sin embargo, diferencias significativas en cómo enfrentar y superar los problemas resultantes de la producción capitalista distingue a sus diferentes vertientes – utópicas, científicas, conservadoras, etc. –. Marx y Engels inauguraron una crítica peculiar. Partiendo de las propias características y del desarrollo inherente a la producción capitalista, identificaron la necesidad y posibilidad histórica de una transformación radical y revolucionaria de las relaciones de propiedad que permitiría alcanzar una apropiación de la naturaleza y de los productos del trabajo por parte de los individuos; la construcción de una sociedad basada en una igualdad social real, efectiva (no formal), que para ello requiere de la superación de las relaciones capitalistas y del propio capital. La participación de los partidos de los trabajadores en el parlamento y el surgimiento de una fase imperialista del sistema a fines del siglo XIX, renovó la discusión en dicha tradición alcanzando a los propios seguidores de Marx y Engels, dando lugar a un ala reformista defensora de la posibilidad de obtener avances progresivos en igualdad y propiedad al interior de las relaciones capitalistas, rumbo al socialismo. En el marco del fracaso de la experiencia soviética, y luego como parte de las reacciones a la crisis estructural del capital, encontramos concepciones que combinan socialismo con la existencia de mercado y trabajo asalariado. El agravamiento de la crisis estimuló, en distintos sectores políticos de izquierda, la formulación de propuestas basadas en la posibilidad de “equilibrar” el reparto de riqueza (su redistribución) al interior del mercado, el trabajo asalariado y la producción de capital. En las últimas décadas se acentuaron propuestas de reforma tales como la renta básica, el gravamen de impuestos a los ricos, las nacionalizaciones, la auto-gestión y los mercados solidarios como tentativas de reducir la desigualdad y salir de la crisis. Pero ¿cuáles son las posibilidad de éxito de estas reformas frente a la aguda distribución desigual? Abordar esta pregunta implica considerar los fundamentos de la distribución y de la propiedad en nuestras sociedades. De acuerdo con los fundamentos identificados por Marx, las tentativas de redistribución al interior de las relaciones capitalistas se enfrentan a límites insuperables: la distribución desigual de la riqueza es inherente al modo capitalista de producción y a su fundamento, la relación capital-trabajo. Así, dicha desigualdad no puede ser superada si se mantienen inalterados los fundamentos de la producción y la distribución mediadas por el capital. Elementos en ese sentido son sostenidas por el filósofo marxista István Mészáros – de reducida presencia en el medio académico uruguayo –. Este filósofo húngaro, fallecido en 2017, enfatizó, con ojo en las experiencias del siglo XX (y las tentativas socialistas como la soviética, que experimentó de forma directa), el carácter explotador que está en la naturaleza del capital en sus distintas formas de reproducción (capitalista, pos-capitalista, híbridas), recuperando su constitución como sistema basado en la subordinación del trabajo, al tiempo que señaló los equívocos de concepciones reformistas que prevalecieron en el movimiento socialista a partir del siglo XX y de concepciones fetichistas de propiedad y capital. La ponencia presentará una síntesis de los fundamentos de la propiedad en las sociedades capitalistas, conforme las obras maduras de Marx (principalmente el libro I de El Capital y los llamados Grundrisse) y Mészáros (Más allá del capital), evidenciando el nexo ontológico entre las relaciones capitalistas, su forma de propiedad, la distribución inicua y el capital (como relación que media la producción y reproducción social). Se trata de recuperar los fundamentos ontológicos de estas relaciones y la crítica marxiana y meszariana al capital, para identificar las razones que impiden una transformación sustantiva en la distribución al interior del sistema del capital – tal como sostienen las posiciones reformistas; un debate sumamente importante en los tiempos que corren, donde la identificación de alternativas reales y el abandono de propuestas fallidas se torna necesario y urgente. 

Resumen:

INFANCIAS Y FAMILIAS: UN CAMPO [TEÓRICO- EPISTEMOLÓGICO Y POLÍTICO] A RECONSTRUIR DESDE LOS REGISTROS DE LAS “PRACTICAS”  Centro de Investigación en Campos de Intervención en Trabajo SocialFacultad de Ciencia Política y Relaciones InternacionalesUniversidad Nacional de RosarioDRA. Daniela POLOLADRA. Alicia GONZÁLEZ SAIBENELIC. Luisina FINOSMG. Marisa BARRIOS  ResumenDe manera general, nos proponemos una construcción crítica en relación a las producciones y discusiones teóricas que abonan y reactualizan la temática de los registros escritos que lxs trabajadorxs sociales realizan de manera colectiva, interdisciplinaria o solitaria en el campo de Infancias, Adolescencias y Familias.  El objetivo de la presente propuesta de investigación se constituye en explorar los modos en que lxs trabajadorxs sociales visibilizan, en sus producciones escritas, los procesos y resultados de sus intervenciones profesionales en torno a las infancias, adolescencias y familias, así como también las diversidades conceptuales desde donde las enuncian. Para ello, a los efectos del presente trabajo entenderemos a la infancia como un espacio socialmente construido, asumiendo el plural -infancias- para dar cuenta de su diversidad. Mientras que el concepto de niñez dará cuenta del grupo social que conforman lxs propixs sujetos: las niñas y los niños. En los ámbitos institucionales, y de modos diversos, lxs trabajadorxs sociales despliegan procesos interventivos complejos y en relación con otras disciplinas, configurando procesos de trabajo tendientes a la modificación de la situación inicial. En este sentido, entendemos a la intervención en Trabajo Social no como un conjunto de actos, técnicas, metodologías o   procedimientos en sí mismo, sino como un proceso complejo y contradictorio que conjuga acciones vinculadas a referenciales teóricos e ideológicos que son precisos develar en tanto inciden en decisiones concretas que transformaran, en este caso, a las infancias-familias.Desde ese lugar, consideramos la potencial riqueza, en tanto puedan visualizarse y convertirse en objeto de investigación, y en la lógica específica de la misma, de las producciones escritas de lxs trabajadorxs sociales expresadas a través de sus instrumentos clásicos: informes sociales, informes interdisciplinarios u otros, y aquellxs que solicitan los dispositivos institucionales, como modos diversos de sistematizar (entendiendo por Sistematizacióna los procesos de recuperación, ordenamiento y reflexión que la “puesta en acto” de la profesión conlleva) la práctica profesional. Esta materia prima, asociada a la intervención y a las formas de enunciar a las infancias, requiere del trabajo de análisis de las líneas teóricas presentes, sean explícitas o que deban ser develadas.Nuestra propuesta de investigación, de manera específica, tiene por objeto indagar sobre los registros -relatos- de lxs trabajadorxs sociales vinculadxs a las intervenciones profesionales en relación con el campo [niñez] infancias que se manifiestan en distintos espacios institucionales, con el fin de conocer cómo enuncian a las infancias, cómo son leídos y cómo impactan en dichos espacios, en un marco de transformaciones institucionales [y sociales] complejas. Tales registros que hablan de las infancias desde intervenciones profesionales realizadas en el referido campo cobran relevancia, en tanto objeto de investigación, debido a que su incidencia en las transformaciones de las situaciones que involucran a lxs niñxs y adolescentes y a las familias es, en muchas ocasiones, directa ya que son (o deberían ser) la manifestación explícita de la comprensión/evaluación que el/la/lxs profesionales hace/n de la situación. En el mismo quehacer profesional, lxs trabajadorxs sociales suelen escribir y reescribir sobre las situaciones que van interviniendo, como parte de su instrumental operativo. Esos modos de registrar y relatar lo que se pretende describir, explicar, comprender, tienen diferentes características, como así también y junto con éstas, diferentes intenciones o intereses. Hay escritos que podríamos denominar más informales o personales, que forman parte del instrumental propio de cada trabajador/a social, cuaderno de anotaciones, fichas, etc. Es posible que en este modo de registro el profesional vaya escribiendo los datos desordenados, impresiones sueltas, cuestiones pendientes que van surgiendo en el mismo escuchar o releer, diálogos con otros, que darán lugar, de acuerdo a la estrategia que se delinee más tarde, a insumo para otro tipo de escritura, la que podríamos llamar formal. Esta última es la que condensará aquellos datos de manera contextual, ordenada con una lógica coherente a la intencionalidad que el mismo profesional pretenda imprimirle, y junto con esto, es posible también que aparezcan, entre líneas o explícitamente, conceptos teóricos. Se trata en este caso, de una escritura que se ordena y organiza en torno a, por lo menos, dos cuestiones: a la posición del/de la trabajador/a social en la situación denunciada o anunciada, y a quién será el/la lector/a o institución que acogerá su escrito para, a partir del mismo o de su omisión, tomar una decisión o construir una respuesta posible.En esta propuesta de investigación, nos interesa comprender “el/los lugares” que ocupan los escritos de lxs trabajadorxs sociales en las trayectorias de intervención y decisión de situaciones donde, además, intervienen otrxs. Como puede leerse, cada ámbito es una complejidad en sí misma y, lejos de constituirse en un espacio ordenado y claro, supone espacios de tensión, disputa y resignificación, lo cual constituye el contexto institucional en el que se enmarcan las intervenciones profesionales y por ende los escritos que de éstas se produzcan.En cuanto al lugar que ocupan los escritos propios de lxs trabajadorxs sociales, nos interesa poder leerlos y/o situarlos en esa polifonía de discursos y posiciones, disciplinas y hegemonías que un legajo, historia clínica o expediente reúne y sobre el que en algún momento de éste se toman decisiones o dan los fundamentos para esto. No se trata del lugar físico que ocupa en el entramado de un expediente, legajo o historia clínica, si el escrito está al comienzo o al final de éstos o antes o después de una medida tomada, sino el peso simbólico, la visibilidad que adquiere, por sus características, por su contenido, por el trabajo que éste reúne en sí mismo, por ser instituyente o funcional a la institución del que forma parte, etc.  Palabras clave:Intervención - Registro - Infancias